¡Con mucha pena!

¡Hola a todos!
Con mucha pena, me toca despedirme de vosotros, ya que acaba el curso y con ello comienzan los exámenes, por ello debemos acabar nuestro blog o ponerle un punto y aparte. Me ha resultado muy divertido y entretenido poder contar todas las novedades semana a semana por mi blog. 

Ha sido un primer año lleno de emociones y de novedad, a la cual añado que ha sido un poco complicado y con agobio pero a la vez ha sido divertido y ha traído consigo cosas muy buenas, especialmente las buenas compañías y amistades. Las asignaturas, especialmente TIC, en un principio me parecían un poco complicadas, pero a medida que se fue dando el temario y se fue explicando todo se aclaraba, ahora es tiempo de coger fuerzas y a por los exámenes. 

El blog por su parte ha sido muy buena idea, ya que por mi parte ha sido algo divertido y que me ha gustado mucho, algo que no hubiese hecho de no ser propuesto. Y por ello estoy segura de que esto será un punto y aparte y cuando pueda volver a sacar tiempo, no dudo que volveré a pasarme por aquí, de momento he de decir que gracias a todos los que habéis dedicado un ratito de vuestro tiempo a leerme, porque gracias a vosotros esto ha sido divertido.
Espero que todo lo puesto en mi blog os haya gustado y entretenido. 

¡Hasta otra!

¡Stop Motion!

¡Hola a todos!
Como las anteriores semanas os estuve publicando novedades sobre nuestro stop motion, hoy ha llegado el día de publicaros el stop motion al completo! A mi me gusta mucho y me parece muy original, os lo dejo aquí para que podáis verlo y me comentéis que os parece!

ÚLTIMO CMAPTOOLS.

¡Hola a todos!
Hoy os quería presentar el último trabajo en CmapTools realizado, ha sido el último tema de la asignatura de TIC, el tema 3 ''Recursos tecnológicos I: medios informáticos y telemáticos en la Educación  Social''.  Espero que os guste

Un sólo segundo puede cambiar el resto de tu vida.

¡Hola a todos!
Esta semana en mi entrada semanal, y última con mucha pena. Quería mostraros un vídeo que vi hace mucho tiempo y que me encantó, aquí os lo dejo para que podáis verlo y después podáis comentarlo:

¿Bueno qué os ha parecido? 
Es un vídeo muy bonito y una dura realidad, que vivimos día a día. Siempre que hagamos algo debemos de pensar en el peligro que produce eso, ya que no sólo podemos hacernos daño a nosotros mismos sino que también podemos hacer daño a los demás. Muchas veces como se explica en el vídeo, por cualquier cosa, un enfado, el correr por diversión, o por ser el ''guay'' de tus amigos, corres demasiados peligros y no sólo los corres tú sino que los corremos todos, ya sea a la hora de coger el coche o de cualquier otra, aunque en el vídeo sólo se expone el ejemplo de coger el coche. 
Es un vídeo que te enseña a abrir los ojos y te hace pensar mucho sobre los fallos que podemos llegar a cometer algunas veces y de las cosas que podemos hacer sin darnos cuenta porque no dedicamos tiempo a pensar en el peligro que se corre. Me parecen historias muy interesantes y que más de uno debería de tomar en cuenta, ya que si evitásemos estas cosas, habría menos accidentes. Como se ve en el vídeo podemos hacer mucho daño, por ejemplo podemos quedar invalido a alguien, podemos causar miles de daños, e incluso podemos matar a personas por una simple tontería, a personas que tienen todo su futuro por delante. Y nosotros no somos nadie para arrebatarle ni arruinarle la vida a otra persona. 
Con ello espero que podáis reflexionar y poner un poco de cuidado y pensar las cosas. 

¡UNA IMAGEN VALE MÁS QUE MIL PALABRAS!

¡Hola!
Esta semana en la clase de TIC, nuestra profesora Rosa nos ha propuesto un nuevo reto, teníamos que realizar 3 imágenes de tres tipos, una de ellas debía ser informativa, otra recreativa y otra sugestiva, sobre ejemplos de situaciones cotidianas de especial interés para la Educación Social. Además de esto teníamos que realizar dos 'memes'. Ha sido una actividad muy interesante y divertida, así que aquí os dejo las fotos para que las veáis:

¡Rol de evaluadora!

¡Hola a todos!
Esta semana me ha tocado ejercer el rol de evaluadora, impuesto por mi compañera Aida, que consiste en evaluar a cada una de mis compañeras, con un nota numérica según sus entradas de esta semana. Seguro que todas lo han hecho genial, así que vamos a ello:
-A mi compañera Cristina esta semana he decidido ponerle un 10, como la última vez que la evalué creo que hace muy bien sus entradas, no comete ninguna falta de ortografía y expone muy bien sus ideas y opiniones. También tienen una extensión muy buena y adecuada, por ello creo que se merece el 10.

-A Nerea le voy a poner esta semana un 10, ya que creo que tiene el blog muy bien estructurado y me gusta mucho, además sus entradas tienen la extensión perfecta y explica muy bien su opinión.

-A María le voy a poner esta semana un 7, ya que su entrada semanal tienen una extensión cortita, al igual que la crítica, además a la entrada del rol le falta el enlace de la noticia. No le pongo el 10, porque creo que puede extender un poco más sus entradas, y creo que el rol de crítica puede hacerlo mejor, y además le faltan las tres entradas de los juegos.

-A Aida le voy a poner esta semana un 8'5, porque su entrada semanal es muy interesante, pero para mi gusto demasiado extensa, ya que ocupa dos entradas, creo que los roles los ha distribuido muy bien. Pero no le pongo el 10, ya que le faltan las entradas de los juegos y lo dicho anteriormente.

¡Buen trabajo chicas! A seguir así y a mejorar un poco más cada día.

¡JUEGOS QUE ENSEÑAN!

Hola a todos
Hoy la profesora de TIC, nos ha dejado una serie de enlaces para jugar a tres juegos distintos y contestar a una serie de preguntas según ese juego. Así que vamos a ello, el tercer juego al que he decidido jugar yo ha sido el de Games for Change.
-¿Qué te ha parecido el juego?
Me ha parecido un poco aburrido, con respecto al anterior.
-¿Qué emociones has sentido jugando?
Me he sentido bien ya que tenía que ayudar a personas que provienen de otros países.
-¿En qué tipo de intervención usarías el juego y cómo lo harías?
Lo utilizaría en algún caso de racismo o algo parecido ya que va sobre un tema importante en las sociedad.

¡PEQUEÑOS DE NUEVOS!

Hola a todos
Hoy la profesora de TIC, nos ha dejado una serie de enlaces para jugar a tres juegos distintos y contestar a una serie de preguntas según ese juego. Así que vamos a ello, el segundo juego al que he decidido jugar yo ha sido el de Simuladores de Formación profesional.
-¿Qué te ha parecido el juego?
Este juego ya me ha gustado más, me ha resultado mucho más entretenido y ayuda mucho para la Educación Social.
-¿Qué emociones has sentido jugando?
Me he sentido bien ya que me he podido poner un poco más en la piel de un educador social en este ámbito.
-¿En qué tipo de intervención usarías el juego y cómo lo harías?
La utilizaría en intervención con problemas en niños de 0 a 36 meses, ya que es importante conocer lo que se debe hacer.

¡LA VIDA ES DIVERSIÓN!

Hola a todos
Hoy la profesora de TIC, nos ha dejado una serie de enlaces para jugar a tres juegos distintos y contestar a una serie de preguntas según ese juego. Así que vamos a ello, el primer juego al que he decidido jugar yo ha sido el de ¡Alto a los desastres!.
-¿Qué te ha parecido el juego?
Es un juego que no me ha gustado mucho, ya que no he entendido muy bien de lo que trataba. No se explica con claridad lo que hay que hacer.
-¿Qué emociones has sentido jugando?
Bueno podemos ver que es un juego de ayudar a los demás, así que me he sentido un poco desilusionada al no haber conseguido el objetivo, lo que conlleva a no proteger bien a las personas.
-¿En qué tipo de intervención usarías el juego y cómo lo harías?
Utilizaría el juego en cualquier intervención, ya que es un juego de ayudar a los demás y no usa la violencia.

¡GENTE BELLA!

¡Hola a todos!
Bueno en mi entrada semanal os voy a mostrar un vídeo que he visto indagando por las redes, y que me ha resultado muy bonito os lo dejo aquí para que podáis echarle un vistazo:

Bueno, ¿qué os ha parecido el vídeo?
Para empezar a mí me ha decepcionado un poco el principio de su historia, ya que sus padres lo abandonaron desde muy pequeñito y a medida que iba creciendo iba sufriendo bullying de la mayoría de sus compañeros y todo ello por tener una condición genética poco común, ya que tenía el síndrome de Treacher Collins, que cómo explica en el vídeo es un trastorno de los huesos y tejidos de la cara. A día de hoy el bullying como podemos comprobar va a peor, ya que ahora se le hace bullying a bastantes personas, y es una cosa que tenemos que evitar y que debería ir a menos, pero sin embargo va a más.
Creo que Jono ha sido una persona tremendamente valiente y muy positivo, ya que sufrir bullying no es algo fácil, además él no tenía en quien apoyarse ya que su padres también le han abandonado. Me parece genial que ha día de hoy este orgulloso de él y de su aspecto, porque eso significa que en ningún momento se ha rendido, ni ha dejado que nadie lo pisotee. Ha seguido siempre ahí y por mi parte creo que es una gran persona y un gran ejemplo a seguir, ya que él ha podido con el bullying y lo ha superado y ha día de hoy está feliz y orgulloso. Creo que debería de haber más personas como él y menos personas que hacen que exista el bullying y que se ríen de los problemas de los demás.

¡LA BATALLA!

¡Hola!
Bueno esta entrada es especial ya que os voy a contar lo que hemos realizado hoy en clase, es un actividad muy interesante. Primero Rosa la profesora de TIC, ha comenzado a explicar la primara parte del tema 3. Y después hemos hecho una actividad muy interesante llamada, la batalla  (de ahí el título de la entrada), bueno esta actividad consistía en exponer una serie de argumentos, recursos y materiales sobre el software libre y el software privado. En primer lugar os quiero presentar el argumento de mi grupo, compuesto por 9 personas, en el que defendíamos es software libre:
''Es inclusivo, no discrimina a nadie ya que todo el mundo puede acceder a su información, se puede mejorar constantemente y a gusto de cada uno, y nos enseña el valor de compartir. El privado, es egoísta, ya que se beneficia de la falta de recursos de algunas personas. CON LA AYUDA DE TODOS PODEMOS CONSEGUIR HACER COSAS MARAVILLOSAS''
Cómo podéis ver es un buen argumento, a nuestro grupo nos representaba Álvaro, lo ha hecho genial!
En primer lugar salió María Jesús a defender al software privado contra Álvaro que defendía el software libre. Y a ganado la batalla Álvaro. 
En segundo lugar salió Nieves defendiendo el software privado contra Nuria defendiendo el software libre. Y ganó Nieves, ya que lo hizo genial también. 
Y por último salió Álvaro contra Nieves, amos defendiendo el mismo software que anteriormente y ganó Nieves ya que lo hizo muy bien, pero ella estaba en realidad totalmente en contra de el software privado!
¿Y tú cuál prefieres?

¡MATERIALES DEL STOP MOTION!

¡Hola a todos! ¿Qué tal?
Bueno como podéis ver seguimos con el stop motion, hoy os voy a dejar una serie de fotos sobre los materiales que hemos ido realizando, ya que anteriormente os dejé el guión literario y el story board, así que espero que os guste nuestra idea!!!

Tema 2

Hola a todos.
Hoy os voy a enseñar el mapa conceptual que he elaborado sobre el tema 2 de TIC, en el programa CmapTools, espero que os guste!

¡TODOS SOMOS IGUALES!

¡Hola a todos!
 Hoy en mi entrada semanal me encantaría que vieseis un vídeo y lo comentaseis conmigo acerca de que os parece la actitud que tienen estos niños, os dejo el vídeo para que primero podáis verlo:

¿Bueno que os parece la actitud de los niños?
Yo no creo que ninguno de los muñecos sea más bonito que el otro, ni creo que uno sea más malo que el otro. Pero al parecer estos niños siendo tan pequeños, si tienen claro que el de color es menos bonito, y más malo. ¿Pensáis que es natural en los niños pensar esto desde tan pequeños? Pues yo creo que no, yo creo que sus padres o la sociedad en general, está imponiendo estos roles en la sociedad, en la que si una persona no es de tu misma raza, religión, o color, etc. ya son diferentes a ''nosotros'', sí y pongo nosotros entre comillas, porque nadie es diferente a nadie, y todos somos iguales, que una persona tenga un color más oscuro de la piel no quiere decir nada, porque tiene las mismas cosas que todos nosotros y es igual a todos los demás, creo que la gente a día de hoy se equivoca al ser racista, ya que yo no veo ninguna razón de peso para serlo, ¿acaso se han preguntado que somos totalmente iguales?..
En la sociedad en la que vivimos se tiende mucho a generalizar por todo, entonces en cuanto una persona conoce a una de color que se comporta mal, para él o ella las personas que son iguales a la de color ya son todas malas. Y no es así, porque nadie tiene que generalizar, ni imponer roles que no son ciertos a nadie, los adjetivos ya son de más y creo que deberían ser menos, porque con ellos podemos llegar a hacer mucho daño.
Espero que poco a poco la sociedad comience a pensar más en lo que dice y a actuar de otras maneras, hay que evitar el racismo, no implantarlo a nuestras próximas generaciones.

¡ROL DE ESTRATEGA!

¡Hola a todos! ¿Qué tal ese lunes? Espero que con mucha energía para aguantar toda la semana.

Esta semana me ha tocado ejercer el rol de estratega, en el que tengo que atribuirle a cada una de mis compañeras un rol, yo me voy a guiar esta semana por el rol que creo que mejor se le da a cada una de ellas, espero que el reparto os guste y se mejoren las notas. Vamos a ello:

-A Cristina le voy a asignar el rol de buscadora, en el que tiene que buscar una página de interés para la educación social y comentarla, ya que creo que se le da muy bien y que es un rol muy interesante.

-A Nerea le voy a asignar el rol de analista, en el cual tiene que evaluar a cada una de sus compañeras con una nota numérica según sus entradas, creo que lo ejerce muy bien y hacer mucho que no lo ejerce.

-A Aída le voy a asignar el rol de crítica, en el cual tiene que buscar una noticia relacionada con la educación social y criticarla, es un rol muy interesante y creo que lo puede mejorar. 

-Y a María le voy a asignar el rol de rastreadora, en el que tiene que buscar una misma noticia en varios periódicos y comentar las diferencias y las similitudes. 

¡Ánimo chicas! Espero que os vaya bien esta semana y que lo hagáis lo mejor posible!!

¡Rol de crítica!

¡Hola a todos!
Esta semana me ha tocado ejercer el rol de crítica, impuesto por mi compañera Cristina, para ello he estado investigando por los periódicos y hay una noticia que me ha gustado mucho. El titular dice así ''El profesor que abusó sexualmente y mató a un bebe, es violado, en la cárcel, por 20 presos a la vez". Os dejo el enlace para que podáis leer la noticia:
http://www.mediterraneodigital.com/sucesos-espana/ultimas-noticias-sucesos-espana/el-profesor-que-abuso-sexualmente-y-mato-a-un-bebe-es-violado-en-la-carcel-por-20-presos-a-la-vez.html

Bueno ¿qué os parece la noticia?, me parece un poco brutal. 
En la noticia dice que se entregó el personalmente por haber violado, golpeado y matado a su hijastro de 1 año. Me parece muy indignante que una persona que está claro que tiene un problema, sea capaz de violar y matar a un niño indefenso de tal sólo un año, es algo que jamás entenderé. He de decir que porque él tenga un problema o por lo que sea que lo haya hecho no le quita menos culpa, ya que es un niño muy pequeño. Encima para matarlo lo golpeo directamente en la cabeza, pero el pobre no murió, sino que se tiró dos días en el hospital hasta que falleció. El pobre no tiene la culpa de nada y encima tiene que aguantar esos dolores, que le causaría tanto por pegarle, como por violarle, siendo tan pequeño.
Una persona no tiene derecho ni a pegar, ni a violar, ni a matar a nadie, sea de la edad que sea, un niño, un adolescente, un adulto, etc. Y si lo hace es porque quiere, no se puede excusar por la situación que sea. Y me pareció muy bien que lo metiesen directamente a la cárcel, o incluso lo metería de por vida porque eso no se hace. 

Bueno la segunda parte de la noticia como veis es que los presos suelen violar y golpear a otros delincuentes, especialmente si son casos de niños. No estoy tampoco a favor de esta parte de la noticia ya que me parece un poco brutal, porque aunque él haya hecho eso a alguien, no tienen porque hacérselo a él, porque sino ya se estarían convirtiendo en lo mismo que es él un violador. Si ya la noticia me parecía lo suficiente alarmante y brutal, al leer que fueron 20 presos los que violaron a este hombre, en varios días. Ya me he quedado sin palabras totalmente. Son hecho a los que nadie tiene que dar pie y mucho menos en una cárcel que se supone que tiene que estar lo suficientemente vigilada, porque perfectamente lo podrían haber matado. 
Os dejo un pequeño fragmento del periódico que me ha llamado la atención:

 Según publica el diario The Inquisitr:

"Tenía heridas por todo el cuerpo, las más graves en la región anal. Insatisfechos y todavía furiosos por el delito cometido por el profesor, los reclusos abrieron los puntos de sutura que recibió y lo violaron de nuevo. Las manchas de sangre en la parte trasera de la ropa interior del jóven son una prueba de lo mucho que sufrió " .

Como podéis ver la información que nos relata el diario ''The Inquisitr'' dice que después de curarlo y darle punto, los delincuentes no quedaron satisfechos y volvieron a violarle, y encima le abrieron los puntos que le habían dado. Yo creo que es una salvajada lo que han hecho. También hay que echarle un poco de culpa al centro penitenciario en el que se encuentra este hombre, ya que una vez que ha pasado no entiendo porque no han hecho nada al respecto, y encima no vigilar lo suficiente para que esto no volviese a ocurrir más.

Por mi parte creo que deberían de recapacitar y dejar de hacer estas cosas a los presos que llegan nuevos ya que ellos también han sido nuevos y no saben si en algún momento de su vida volverán a la cárcel, así que creo que deberían de pensar también un poco más en los demás y no volver a hacer este tipo de cosas. También creo que la cárcel debería de poner más atención a estas cosas e intentar que no vuelva a ocurrir más, ya que la persona que lo sufre lo pasa muy mal. 

¡Story Board!

¡Hola a todos! ¿Cómo va ese lunes? Espero que con fuerza y energía para la semana.
Bueno en una de mis entradas quería publicaros el Story Board sobre el Stop Motion de mi grupo.  Si bien recordáis en una de las entradas anteriores os expliqué que teníamos que hacer un Stop Motion en clase de TIC, pues bueno, aquí os presento más o menos como lo vamos a organizar y la estructura que le vamos a dar:

Secuencia	Fotografía	Plano	Descripción	Materiales	Sonidos
1	1-7	Un patio con césped	Se ve un grupo de zapatilla con varios bocadillos	6 zapatillas de diferentes colores	Unknown artist- Remember me
2	8-15	Un patio con césped	Se ve una zapatilla sola y triste	1 zapatilla	Unknown artist- Remember me
3	16-32	Un patio con césped	Se ve al grupo de zapatillas hablando y mirando mal a la zapatilla (situada a lo lejos)	7 zapatillas de diferentes colores	Unknown artist- Remember me
4	33-111	Una pizarra (al fondo) y una alfombra de cartulina.	Se ve al educador social dar una charla a las zapatillas y a las zapatillas haciendo actividades.	8 zapatillas de diferentes colores.	Liv Margaret- Spinning
5	112-150	Un patio con césped	Se ve al grupo de zapatillas y una de ellas dada la vuelta.	6 zapatillas de diferentes colores	Unknown artist- Epic trailer
6	151-160	Un patio con césped	Se ve a la zapatilla aislada con una zapatilla del corro.	2 zapatillas de diferentes colores	Unknown artist- Epic trailer
7	161-169	Un patio con césped	Se ven a todas las zapatillas juntas	7 zapatillas de diferentes colores.	Liv Margaret- Spinning

¡Cada uno es como es!

¡Hola a todos de nuevo!

En mi entrada semanal me gustaría comentaros un vídeo que vi hace tiempo y que fue muy significativo para mí, ya que es lo que pasa a día de hoy en la sociedad en la que vivimos, pues bien os dejo el vídeo para que podáis visionarlo y después comentarlo:

Bueno y ¿qué os ha parecido?, pues bien os voy a decir mi opinión. A día de hoy en la sociedad en la que vivimos hay un estereotipo de mujer delgada, con piel clarita, altas, guapas, etc. Y los hombres, deben ser ''musculitos'' que les guste hacer deporte, que san guapos, etc. Y si no eres como la sociedad dice, ya estas haciendo algo mal y ya no eres la mujer perfecta. En mi opinión este vídeo es muy significativo, ya que se muestra como con la simple pregunta de ¿qué cambiarías de tu cuerpo?, salen mil cosas que querrías cambiar porque a los demás no les gusta. Incluso te llegan a insultar si algo en tu cuerpo, no está como debería, por ejemplo ¿está mal tener unas orejas grandes?, ¿está mal tener una frente grande?, ¿está mal ser china?, etc. Pues no, nada de eso está mal, al contrario, la gente que critica es la que más envidia, porque desearían tener todas esas cosas que ellos no pueden tener. 

Ahora bien podemos ver que esos estereotipos se van inculcando a medida que vas creciendo, porque las personas adultas desean cambiar cosas por las que la gente les ha insultado, por no ser el estereotipo de la ''mujer perfecta'', etc.

Podemos ver como la misma pregunta hacia niños pequeños recibe una respuesta totalmente diferente, desearían tener colas de sirena, boca de tiburón, etc. Cosas que no se rigen por un estereotipo, incluso todos ellos están agusto y les gusta su cuerpo, ¿quienes somos nosotros para imponerles a estos niños lo que deben o no querer en sus cuerpos? cada uno es como es, y nadie tiene que meterse con nadie por un fijo, porque realmente lo que vale es el interior, y muchas veces a niños que son totalmente felices con sus cuerpos, comentarios de otras personas les hacen mucho daño, e incluso pueden llegar a grandes problemas. 

Yo soy la persona más imperfecta que existe, soy bastante baja, un poco ''rellenita'', tengo más fallos que cosas perfectas, pero siendo como soy, estoy plenamente feliz porque no tengo que regirme por un estereotipo de mujer que no me gusta, si me gusta comer ¿por qué tengo que dejar de comer?, ¿acaso la gente que deja de hacerlo es más feliz? realmente creo que no y si lo haces es porque no tienes personalidad ni unos valores. 

Cada uno es como es y por favor dejemos de seguir estereotipos de mujeres y de hombres ¡No inculquemos estereotipos a nadie y que cada uno sea como es!

¡Rol de evaluadora!

¡Hola a todos!, ¿qué tal esa semana?
Bueno pues esta semana me ha tocado el rol de evaluadora o analista, que consiste en evaluar las entradas de cada una de mis compañeras y ponerles nota, no dudo que lo habrá hecho muy bien, así que comencemos:
-A Cristina esta semana le voy a poner un 10, me encanta su blog, tiene cada cosa en su sitio, lo tiene muy bien presentado y da muy buena imagen, respecto a sus entradas creo que ha hecho una entrada semanal muy buena, con muy buen tema y buena opinión, en la que opino como ella. En la entrada del objeto también está muy bien, y el mapa conceptual me gusta mucho. La entrada del rol también me gustó mucho y me pareció genial, a todo esto tengo que añadir que todas sus entradas tienen muy buena extensión. ¡Enhorabuena Cris, sigue así!
-A Nerea esta semana le voy a poner un 9, también me gusta mucho su blog, y sus entrada semanal, junto al mapa conceptual y demás me parecen muy buena, con muy buen extensión. No le he puesto el 10 porque creo que hace mejor el rol de crítica, el cual me gusta mucho como lo hace. Pero también ha distribuido muy bien los roles de esta semana.
-A Aida esta semana le corresponde un 7'5, la entrada semanal me ha gustado mucho, tiene buena extensión y es un tema muy interesante del que todos tenemos que tener conocimiento (hay una falta que debe corregir en entrada semanal, le falta la ''L''), En el mapa conceptual, me falta que aparte de la foto explique algo más sobre el tema. La entrada del rol me parece muy buena. Y por último la entrada sobre el objeto, le falta el título y tiene varias faltas,(como regaló, costó). Por lo demás todo bien pero creo que puedes mejorar un poco más.
-A María le corresponde un 7, ya que su entrada sobre el objeto, no describe lo que hicimos durante toda la clase, sólo expone su objeto, podemos encontrar algunas faltas como él y mí, que llevan tilde. Por otra parte la entrada semana me ha gustado mucho, porque lleva mucha razón pero también hay faltas como él, y Marcos, que lo pone con minúsculas. Y por último la entrada del rol, está muy bien pero se le ha olvidado poner el enlace de la página.
Por lo demás, esto es todo. Buen trabajo chicas seguid así

¡¡¡¡No hay que generalizar!!!!

¡Hola a todos!
Esta semana quisiera mostraros un vídeo que vi por internet y me hizo preguntarme muchas cosas...
Es un vídeo en el que un chico tiene miedo a montarse en un ascensor con una chica musulmana porque lleva velo, os dejo aquí el vídeo para que podáis verlo tranquilamente:

Bueno pues ya que habéis visto el vídeo ¿qué os parece la actitud que tiene el chico?
Me parece un vídeo muy interesante para analizar la situación, ya que la sociedad impone tantos adjetivos calificativos a personas que son buenas, pero si generalizamos, se convierten en malas. Y lo que es malo son las generalizaciones, no las personas.
Es un vídeo en el que se muestra la sociedad día a día ya que el chico tiene miedo de montarse con una musulmana en el ascensor por si le hace algo, ya que la chica por su cultura va bastante tapada. Hoy en día imponemos generalizaciones a todo, ya por ser musulmán o de cualquier otra raza distinta a la nuestra tiene que ser alguien distinto a nosotros y encima tienen que ser malos. Y no es así, todos somos iguales independientemente de la raza, de la religión, del color de piel, etc. Que conozcas a una pequeña parte de la población que no te parezca del todo buena no quiere decir que todos sean de la misma condición, porque 'Ni el malo es tan malo, ni el bueno es tan bueno'.
Al final del vídeo cuando el ascensor se para y el chico se hace daño en la pierna, ella prefiere ayudar al chico, quitándose el velo, para ponérselo sobre la pierna, que mantener algo que es propio de su cultura. Muchas veces piensas mal de alguien que realmente es alguien que te va a ayudar si te pasa algo, a pesar de que le mires mal.
Son 9 minutos de reflexión sobre algo que está pasando mucho hoy en día y que todos deberíamos de planteárnoslo. No es justo calificar a una persona por su religión, ni por nada. Porque detrás de ese velo hay una chica con sentimientos, buena y que ayuda a los demás, pero ¿nosotros haríamos lo mismo con ella? ¿si ella estuviese en una mala situación le ayudaríamos? Yo sin duda alguna sí, porque todos somos buenos en algo y nadie se merece que se le ignore.
Por favor recapacitad sobre el vídeo y pensar que hay mucha gente buena, a la que se le hace mucho daño sin tener culpa alguna...

¡Objeto identificativo!

¡Hola a todos de nuevo!
Hoy en clase de TIC hemos realizado varias actividades muy interesantes y entretenidas que me gustaría explicaros. En primer lugar Rosa ha explicado la parte del temario que quedaba por dar, siguiente a esto dos compañeras han salido como voluntarias para realizar una actividad en la que una de ellas tenía que mirar una imagen e ir diciéndole a la otra compañera como era, mientras la otra compañera iba dibujando. Primeramente la actividad solo consistía en describir la imagen y dibujarla, pero luego por la otra parte del folio, la compañera volvía a dictarle la imagen pero la que dibujaba podía preguntarle cualquier duda. ¡La diferencia es bastante grande la verdad entre ambos dibujos!
La otra parte de la clase la hemos dedicado a una actividad muy divertida, todos teníamos que coger un objeto que nos identifica y tres compañeros han expuesto en clase su objeto, y el resto de la clase teníamos que decir que percibíamos acerca de ese objeto en esa persona, aspectos positivos y negativos. Y ha sido un buen debate. Siguiendo a esto Rosa nos ha enseñado dos portadas de dos revistas con la misma persona y teníamos que analizarlas superficialmente.
Por último quería presentaros el objeto con el que yo me identifico, aquí os dejo la foto para que podáis verlo:

Es un anillo de plata, me identifico con él porque es un regalo muy importante y tiene un gran valor sentimental para mi. Con este anillo se puede apreciar que soy una persona a la que le gustan las joyas, me gusta más la plata que el oro, soy una chica comprometida, fiel, y bastante sentimental. Se puede apreciar también que quizás soy un poco caprichosa.
Y bueno este es mi objeto y creo que me representa bastante bien, ¿y el vuestro cuál es?